宜蘭善牧學園

一、緣起
  宜蘭善牧學園自民國87年迄今，共陪伴超過300名有學習環境轉換需求之國中少年及其家庭，協助少年就學適應，並完成國中學業。透過社工專業、復原力工作方法、個別化的陪伴輔導，促進學園及社區少年多元的體驗與思考連結經驗，從而發展其自尊與自信。

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另多方嘗試連結跨專業的課程及生活專業師資，提供多元試探且適性的課程內容，促進少年對生活的好奇、重拾學習意願並發展興趣，增進生活素養與未來生涯發展的適應能力。

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宜蘭善牧學園著力與家庭工作及學校合作。在家庭工作方面，提供增進親子關係、資源連結、主要照顧者關懷支持等服務，促進主要照顧者在孩子之就學適應上給予支持。另在學校合作上，強化原學校與轉介少年之關係連結，嫁接升學進路，以因應未來回歸原校或升讀高中職之適應需求。

二、服務對象

學園個案：八年級及九年級有學習環境轉換需求之少年
追輔個案：學園畢業之追蹤輔導少年
社區服務：內城社區兒少

三、提供服務

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　(一) 多元智慧課程安排

學園提供適性多元的課程設計與教學、校園方案的輔助教學，包含八大領域課程暨輔導諮商相關課程、團體綜合活動等。並依據學生興趣提供烹飪、飲調、烘焙、肢體動覺、手工藝創作及音樂課程，拓展學生學習興趣及發展其特殊的潛能。

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　(二) 個案復原力輔導歷程與家庭工作

透過方案工作與家庭工作促進少年及其家庭在我有、我是、我能的復原力觀點並在面對困境時，能開始滋生積極建設的力量，並以幽默的觀點看待生活週遭的事物。

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　(三) 體驗探索計畫

建立良好的人際關係、適當的情緒反應與表達、問題解決的能力、團隊合作的能力與人我界線的瞭解。體驗探索計畫設計多元，如冒險精靈、旅遊達人、蘭陽風華、知識達人等。

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 　(四) 職業探索方案

協助少年建立正向自我概念並發掘其潛能，協助其發展個人化輔導及生涯規劃之轉銜，使其從感興趣的職業試探中，培養專心與耐心並從中得到成就感與自信心。職業探索方案設計為團體課程、個別職業探索、生涯輔導學習……等。

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 　(五) 社區服務方案

將學園少年及社區少年平時所學習的溝通技巧、咖啡飲品調製及烘焙等技能呈現，進而能夠累積個案自信並以能力回饋社區，並拓展學習領域、積極參與社區活動，使社區大眾看到學園少年正向學習表現。以社區認同、長照服務學習、多元福利服務領域認識、青少年培力、寒暑假社區兒少體驗活動……等等作為社區服務的內容。