迎接新生命的降臨是多麼美好的事情,但隨之而來的是陪伴孩子成長的那分責任。「回憶小時候,你是否也有想跟父母玩的渴望呢?」善牧培家中心承接新北市小爸媽個管中心,服務住在新北市未滿20歲的年輕爸媽,在與服務對象互動的過程中,想到以這個聯想,與年輕爸媽串起自己與孩子的童年,如果覺得自己小時候有遺憾,在自己為人父母時,就一起做出改變吧!

▌給予日常刺激 帶孩子健康長大
當天的親子共玩活動,在專業的物理、職能、語言治療師及善牧社工的帶領下,寶寶們分成未滿周歲及一歲以上孩童共兩組,由家長帶著孩子一起經歷有趣的親子互動。首先登場的小寶寶組(未滿一歲),幾乎都是伊伊呀呀還不會說話的孩子,老師帶著年輕爸媽們用簡單的語言跟寶寶說話,搭配生動的狀聲詞,像是「咕嚕咕嚕…要不要喝水水呀!」音調加點抑揚頓挫,寶寶很自然地對這樣的話語咯咯笑,老師說:「寶寶才幾個月大,感覺好像聽不懂大人說話,但還是要多跟他說話。」另外,也可以用有亮光或聲響的玩具逗孩子,注意孩子的目光是否會跟著這些刺激而移動,雖然是小動作、小招呼,但對孩子的發展都有很正向的影響。

▌多嘗試就能多學習
等到大寶寶登場時,因為這群孩子們已經學會站,所以顯得興奮無比,當老師邀請孩子往前跳一步時,有些孩子爽快地達成任務,有些孩子則默默移動小腳腳完成任務,看似沒有太大差異,但這時老師就會帶著家長從這些細微處觀察孩子的發展。比方孩子不想嘗試跳躍,家長們可以先做給孩子看,並跟孩子聊聊:「為什麼想用走的呢?」因為孩子如果習慣被動,可能學習成長也會比較慢,但就延誤了孩子的黃金發育期。

活動中語言治療師帶領孩子們閱讀繪本,並搭配圖案和水果玩具,引導孩子進行口語表達。「牛牛…牧場…吃…水果…」有位孩子對於單字串起來顯得吃力,於是語言治療師帶著年輕媽媽引導孩子慢慢串,讓單字與單字間的停頓愈來愈短,耐心地陪伴孩子說,再加上模仿大人的說話,漸漸地可以說出:「牛牛在牧場裡吃水果。」看到孩子的努力有了進步,媽咪、社工和老師都開心地拍手鼓勵,孩子就更願意多講多練習了。

▌當孩子永遠的玩伴
培家中心的社工們平常跟這群年輕爸媽們互動,知道他們生活很忙碌辛苦,還要拉拔一個孩子長大,培家中心社工黃美熒說:「我們都了解到他們很愛孩子,只是不知道如何當孩子的玩伴,透過各領域治療師專業的教學和示範,讓他們知道跟孩子互動不能『盡在不言中』,而是要從小就跟孩子多說話、一起玩、一起學習,孩子跟父母是玩伴,未來他的成長不但會更健康,也會更快樂。」