迎接新生命的降臨是多麼美好的事情，但隨之而來的是陪伴孩子成長的那分責任。「回憶小時候，你是否也有想跟父母玩的渴望呢？」善牧培家中心承接新北市小爸媽個管中心，服務住在新北市未滿20歲的年輕爸媽，在與服務對象互動的過程中，想到以這個聯想，與年輕爸媽串起自己與孩子的童年，如果覺得自己小時候有遺憾，在自己為人父母時，就一起做出改變吧！
▌給予日常刺激 帶孩子健康長大
當天的親子共玩活動，在專業的物理、職能、語言治療師及善牧社工的帶領下，寶寶們分成未滿周歲及一歲以上孩童共兩組，由家長帶著孩子一起經歷有趣的親子互動。首先登場的小寶寶組（未滿一歲），幾乎都是伊伊呀呀還不會說話的孩子，老師帶著年輕爸媽們用簡單的語言跟寶寶說話，搭配生動的狀聲詞，像是「咕嚕咕嚕…要不要喝水水呀！」音調加點抑揚頓挫，寶寶很自然地對這樣的話語咯咯笑，老師說：「寶寶才幾個月大，感覺好像聽不懂大人說話，但還是要多跟他說話。」另外，也可以用有亮光或聲響的玩具逗孩子，注意孩子的目光是否會跟著這些刺激而移動，雖然是小動作、小招呼，但對孩子的發展都有很正向的影響。
▌多嘗試就能多學習
等到大寶寶登場時，因為這群孩子們已經學會站，所以顯得興奮無比，當老師邀請孩子往前跳一步時，有些孩子爽快地達成任務，有些孩子則默默移動小腳腳完成任務，看似沒有太大差異，但這時老師就會帶著家長從這些細微處觀察孩子的發展。比方孩子不想嘗試跳躍，家長們可以先做給孩子看，並跟孩子聊聊：「為什麼想用走的呢？」因為孩子如果習慣被動，可能學習成長也會比較慢，但就延誤了孩子的黃金發育期。
活動中語言治療師帶領孩子們閱讀繪本，並搭配圖案和水果玩具，引導孩子進行口語表達。「牛牛…牧場…吃…水果…」有位孩子對於單字串起來顯得吃力，於是語言治療師帶著年輕媽媽引導孩子慢慢串，讓單字與單字間的停頓愈來愈短，耐心地陪伴孩子說，再加上模仿大人的說話，漸漸地可以說出：「牛牛在牧場裡吃水果。」看到孩子的努力有了進步，媽咪、社工和老師都開心地拍手鼓勵，孩子就更願意多講多練習了。
▌當孩子永遠的玩伴
培家中心的社工們平常跟這群年輕爸媽們互動，知道他們生活很忙碌辛苦，還要拉拔一個孩子長大，培家中心社工黃美熒說：「我們都了解到他們很愛孩子，只是不知道如何當孩子的玩伴，透過各領域治療師專業的教學和示範，讓他們知道跟孩子互動不能『盡在不言中』，而是要從小就跟孩子多說話、一起玩、一起學習，孩子跟父母是玩伴，未來他的成長不但會更健康，也會更快樂。」
