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    「大家好，我是廣播主持人練習生小宇！」坐在廣播室裡，戴上耳機、拿起麥克風，原本還有些緊張的小宇，很快就進入主持人的角色。他一連問了好幾個問題：「當初你為什麼想當主持人？當主持人需要具備哪些條件？遇到最困難的事情是什麼？又要怎麼解決？」
    說起話來有條理，還不時帶著自己的幽默感。現在的小宇，很難讓人想像，幾年前剛來到善牧基金會嘉義中心週末多元課程班時，其實是個安靜、不太敢表達自己的孩子。
　這幾年，小宇不只慢慢找到自己的聲音，也在一次次被鼓勵、被信任的經驗裡，開始看見更多可能的自己。

從安靜的孩子，到願意站出來
　小宇從小學三、四年級開始參加嘉義中心的週末多元課程班「璞玉計畫」。在這裡，孩子除了學習，也有許多遊戲、才藝與生活體驗的機會。
　嘉義區主任李旻珊回憶說：「小宇剛來的時候蠻安靜的。」
　對當時的小宇來說，和別人說話、表達自己的想法，並不是一件容易的事。但在一次次的活動中，他慢慢發現，原來說錯話沒有關係，做錯事情也可以重新來過。
　陪伴老師也逐漸發現，小宇其實很會表達。活動中，他會帶著同儕和弟弟妹妹一起玩、一起完成任務；遇到大家意見不同時，也會試著溝通、協調，慢慢從一個跟著大家一起玩的孩子，成為願意站出來帶著大家一起前進的人。
　就這樣，那個原本安靜的男孩，一點一點找到自己的位置。
　國小畢業後，小宇在老師的鼓勵下，回到中心成為大家口中的「志工哥哥」，陪著年紀比較小的弟弟妹妹一起玩、一起完成活動。
　曾經被陪伴的孩子，也開始成為陪伴別人的人。

阿嬤教他的事，成為他長大的力量
　一路陪著小宇長大的，還有他的阿嬤。
　「阿嬤很辛苦，在我還是小 baby 的時候，就照顧我長大。」談起阿嬤，小宇總是有說不完的話。
　阿嬤對他的要求不少，要誠實、有禮貌、不能說謊，也要有時間觀念；不是自己的東西不能拿，做事情要專心，更重要的是，要好好照顧自己，不要讓阿嬤擔心。
　這些看似平常的叮嚀，小宇都記在心裡。
　有一次暑假，他為了準備學校的說故事比賽，把故事內容一遍遍記熟。開學後，他拿下第一名，讓阿嬤又驚喜又開心。對小宇來說，阿嬤不只是照顧他長大的人，也是他努力時最想分享成果的人。
　或許也是因為這樣，當小宇開始想像自己的主持夢時，阿嬤也自然出現在他的想像裡。
　為了支持小宇對主持的興趣，李旻珊帶著他參加由善牧製作的廣播節目《愛的復原力》。第一次坐進廣播室，小宇對眼前的麥克風、耳機和錄音設備充滿好奇。原本準備好的主持稿讓他有些緊張，但真正開始錄音後，他反而越來越投入，甚至和主持人交換角色，親自當起小小主持人。
　小宇說，如果未來真的有機會做節目，他想做的是一個「讓大家聽了很開心、很歡樂，然後忘掉煩惱的節目」。而他最想訪問的來賓，是藝人胡瓜。大家好奇地問他為什麼，他回答：「因為他幽默有趣，我想問他怎麼把歡樂帶給大家。」接著，他又補充了一個更重要的理由——「而且我阿嬤每次看他的節目都笑得很高興！」
　原來，小宇想做的，不只是自己喜歡的節目，也想把快樂帶給阿嬤。

帶著自己的聲音，繼續往前走
　目前已經進入國中的小宇，未來還有很多事情等著探索。主持人、主播、運動，甚至其他現在還沒有想過的可能，都可以慢慢嘗試。
　李旻珊也提醒他，除了持續發揮自己的口才與表達能力，也可以練習一件同樣重要的事——聆聽。「聽別人說話除了是尊重，也是一種真正的學習。」
　從一個不太敢表達自己的孩子，到願意拿起麥克風、主動提問；從接受別人的陪伴，到成為弟弟妹妹眼中的「小志工哥哥」，小宇正在一次次的嘗試中，慢慢認識自己。
　小宇也為自己打氣：「要繼續努力，不要放棄，朝著主播的夢想前進！繼續練球技、練習口才！」未來的小宇會走向哪裡，還可以慢慢探索。而現在他知道，自己的聲音有人願意聽，成長的路上，也有人陪著他走。

歡迎收聽《愛的復原力》小宇的故事：
https://www.youtube.com/watch?v=7qlWqn1cGZE&t=1585s