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這個冬季，善牧嘉義中心「璞玉計劃」週末多元學習班，有一場特別的攝影展—沒有冰天雪地的實景，卻充滿了孩子們眼中「冰霜雪地」的奇幻與溫暖。一群五、六年級的孩子，用小小的兒童相機，在教堂的角落裡，捕捉到了屬於冬天的詩意與俏皮。
這場展覽的起點，是一場天馬行空的討論。當老師從天氣、節慶…切入引導時，孩子們的想像力瞬間迸發，聖誕節、冬天、平安，連《冬季戀歌》都蹦了出來！最後，在回訪學姊的助攻下，終於敲定「冰霜雪地」這個主題。有趣的是，真正要開始拍攝了，孩子們才後知後覺地緊張起來，抓著老師說：「投票時腦袋一片空白啦！哪知道怎麼拍呢?」讓人真是又好氣、又想笑。
然而，一旦拿起相機，創意的火花卻立刻點燃。在平日上課的教堂裡，一場視覺的尋寶遊戲熱鬧展開—有人專注於冬季的色彩，找到了牆角輕盈的蒲公英、佈告欄上閃亮的雪花鑲嵌；有人為心愛的娃娃導演了一齣冬日童話；更有孩子走直覺式創作—「冬天=雪花」，於是乎堂區內所有與雪花相關的圖騰，全成了鏡頭下的主角，就連飲水機上「冰水」的標誌都入列，讓老師驚呼「這簡直是大家來找碴嘛！」還有還有，那棵由層層冬衣堆疊而成的「聖誕樹」，搭配穿上冬衣、手牽手圍繞的畫面，是孩子眼中對於「溫暖」的詮釋。
「其實孩子的創意無窮，只要給予適當的引導，成果往往超乎想像。」善牧嘉義縣市區主任李旻珊笑著說。「連神父看了作品都訝異地問：這些真的全是在我們教堂拍的嗎？」
這場攝影展，不只是一次美學的練習，更是一段成長的縮影。嘉義中心社工張昀筑分享，一個原本對課程提不起勁的孩子，一聽到要上攝影課，眼睛瞬間亮了，後來更成為小組的領頭羊。原來，他喜歡探索身邊有趣的事物，卻因爸爸工作忙碌少有機會陪伴；但為了攝影展尋找拍攝素材，這才能自在晃晃，用鏡頭記錄眼中的美好。策展過程中，孩子們學習討論、嘗試與修正，當作品不如預期時，也會彼此觀摩、找尋方法克服困難，甚至突破框架，提出老師都沒想到的呈現方式。
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成果展當天，從上台前的緊張、膽怯，到後來自信的侃侃而談，向家人介紹自己的創作理念。讓前來參觀的爸爸、媽媽、阿公、阿嬤都又驚又喜—「原來我的孩子能看到這麼特別的角度！」「沒想到我的孩子能拍出這樣的照片！」透過鏡頭，他們看見了孩子心中那片直率又浪漫的世界。
「每一個孩子都是一塊璞玉。」在嘉義，許多脆弱家庭的家長假日仍需為生活忙碌奔波，孩子的去處往往有限，善牧透過與嘉義教區的合作推動璞玉計畫，讓這些孩子在假日有了溫暖的學習處所，我們重視的孩子的生活態度與品格教育，也讓孩子從學習多元才藝的課程中了解到「生活即是教育」的概念。而這場冬日攝影展，不僅是孩子學習成果的展現，更是陪伴的溫度，它讓親子間多了一點好奇、多了一點聆聽，也讓我們看見每一塊璞玉眼中那值得珍藏的閃閃光亮。
